文言文

最近不少人講到文言文教育這種東西。

其實文言文本身並沒有什麼不好,它就是一種表達方式而已,而且就算身為理組的我也知道,文言文相對於白話文,內涵橫跨三千多年,把它當做「一種」文體是絕對不適宜的。

文言文對我來說是什麼:
一、文言是一種精鍊的語言,可以把很長的話縮短成幾個字。不過就像所有的省略一樣,在當下它表達的意涵可能非常清楚,但時間一久,如果你跳脫原本的文化、語境、脈絡,那麼將無法回推原本的意涵。在這點上面,就並非是一種優點。
二、文言是一種歷史和文化。如果你想要看懂古人寫的東西和文獻,就必定需要看懂古老的文字,這是避不開的。
三、文言是一種藝術。就像許多現代藝一樣,有時候看懂並不是最重要的事,重點是它如何觸動你的心絃。

可以說在中文中屬於比較進階的東西。而像所有的語言一樣,你每能多了解一塊,就能多開啟一扇新的世界之窗.

不過我反對僵化的文言教育立場也是很堅定的,為什麼?
一、推廣文言文的那些人幾乎也都是傳統「黨國派」教育的擁護者。這些人的論調一向是過去的那套最好,什麼都不需要更改。
聯考最公平、填鴨教育最好,學生只需要學習制式化的內容即可,因為義務教育的重點是普及以及讓學生有謀生的能力,所以不需要考量個人因素。
其實教育如果不需要考量個別因素,只是求生技能,每個人出來都該像是工廠的零件,那麼重視文言這種 “high art” 講穿了根本就完全是自打嘴巴。

簡單說我根本就不相信你們的理念。

二、根本沒有小時候讀一讀長大就自動能了解這種事,完全沒有科學根據。
80-90% 的人學了當初他看不懂的國文,長大就只是單純的忘掉而已,而沒有成為他的骨肉。什麼道德教化也根本假的,中國三千年文學中被選擇留下的文學作品,一向是為政權服務,根據道統在選擇的,不要再自欺欺人了。

三、考試的內容非常的有問題,到底你想復辟的國文考試,不就是考記作者生平、排年代、詞彙解釋之類的,到底這種東西對語言的運用,有什麼意義?
國中、高中、大學,學了那麼多年的文言,學生能寫得出一句嗎?

還不如教點邏輯和哲學吧,實用點。

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